“法大 MBA 课堂体验”第十七期：《商业伦理与企业社会责任》

  2024级国际商务专硕 左静钰

《大学》有言，“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。”顾凡老师的《商业伦理与企业社会责任》课程活力十足、趣味盎然。案例分析、热点探讨、东西文化碰撞以及国家政策解读，课堂上老师顺其自然地点出商业伦理的定义，并巧妙地区分了道理与理论的区别，带领我们在脑海中勾绘出对企业伦理问题的思考与感悟。

顾凡老师擅长引导学生思考。在课堂中，老师开放性地采用案例分析的方式，引导我们思考现实事件，如魏则西事件、农夫山泉砒霜事件等，深入探讨企业伦理和企业社会责任理论的应用，激发大家的创造力和批判性思维。这不仅让我对商业伦理有了更全面的认识，也激发了我对社会责任的关注和思考——企业不应该只追求自己的利益，也要考虑到社会的利益。

  2023级MBA C2班 李国敏

通过顾凡老师《商业伦理与企业社会责任》课程的学习，我深刻理解到商业活动不仅仅是交易和利润的简单叠加，它还涉及到广泛的伦理和道德问题。在全球化和信息化的今天，企业的一举一动都可能对环境、社会乃至全球产生深远的影响。通过这门课程，我学会了如何在商业决策中平衡利益与伦理，如何在追求经济效益的同时，也考虑到对社会的贡献和对环境的保护。企业社会责任不仅仅是一种慈善行为，它更是企业可持续发展战略的一部分。一个负责任的企业会通过其产品和服务，改善社会福祉，提高员工福利，保护环境，以及与社区建立良好的关系。作为未来的商业领袖，我们有责任推动企业在追求利润的同时，也要积极履行社会责任，通过我们的行动来提升整个行业的道德标准。这种责任感和使命感，将指导我在未来的职业生涯中，做出更加明智和有道德的商业决策。

  2024级国际商务专硕 张静

《商业伦理与企业社会责任》课程在结构、内容、教学方法和授课风格等方面都表现出色。课程结构清晰、内容丰富，涵盖了商业伦理和企业社会责任的多个重要方面。教学方法多样，包括案例分析、小组讨论等环节，这些教学方法不仅提高了课程的趣味性，也增强了学生的学习效果。顾老师授课风格亲切，善于引导学生思考，鼓励学生发表自己的观点，营造了积极的学习氛围。课程中，我获得了丰富的学习体验，对商业世界中的伦理道德和社会责任有了更为深刻的理解。

  2024级国际商务专硕 沈璐璐

原先对于《商业伦理与企业社会责任》课程的理解仅在理论概念与案例教学，但一次课堂讨论之后有了另一番理解。在“农夫山泉砒霜门的应对过程”这一案例，对农夫山泉危机应对的看法，我们小组给出“反应迅速、注重信息透明、主动与政府部门沟通”的观点，而MBA同学却给出了完全相反的答案，认为农夫山泉历经4天才向公众作出反应，响应迟缓，也没有及时消除公众疑虑。最重要的是，农夫山泉在事发前全然不知情，与政府部门信息交流并不畅通，也没有应对危机的预警机制，仍有许多不足的地方。现实情况下，这样的分析或许更贴合企业情况，也反映了课程的另一种意义，即实践对理论的再作用。工作后的经历往往会提供不同的视角。三天的课程紧凑却丰富，更留下了深刻的印象。相信在未来的学习和工作中，这门课程也能很好地提醒自己去将理论与实践相结合。

  2022级MBA C2班 翁雪建

《商业伦理和企业社会责任》这门课程中企业社会责任方面的成功案例，给我留下了深刻的印象，让我更加相信企业能够以负责任的方式运营，为社会做出积极贡献。它对于我们正确认识企业责任、推动可持续发展、建设和谐社会都是非常有帮助的。顾凡老师非常出色，他精通所讲授的知识领域，激励我们思考、探索，帮助我们了解并面对商业世界中的道德和伦理难题，让我们更好地掌握课程的核心概念。

  2022级MBA C2班 林丽楠

顾凡老师的《商业伦理与企业社会责任》课程不是方法论的课程，是价值观的课程，让我们知道了商业伦理是一种价值观和道德准则。结合实际发生的案例分析，课堂师生互动，气氛活跃，同学们都积极参与，有助于我们理解企业的道德水平和社会责任，了解企业在社会和环境方面的影响，教会我们一种全面的思维方式，有助于企业长久稳定发展。